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法考备考第二弹

.    计划赶不上变化。侄儿在大三后的第一个月,把法考作为看书的第一主攻方向。这让我意外,而又出乎情理之中。每一个学法律的人,估计过法考都是他们心头上的梗。名校的应届法学考生基本上是百分之八十过法考,一般学校的应届生估计是百分之五十通过率,我估计三本的应届生应该在百分之二十至三十左右。侄儿选择法考作为主攻点,我是支持赞成的。主要是我尊重他的所有选择,让他知道,选择就是独立,选择就是主见,选择就是成长。
     变化赶不上现实。考研、法考、四六级、考公、第二学位,这五场考试,就像五指山把三本的孩子压在山下。侄儿选择的,首先是法考,其次是考研,第三是四六级,第四是第二学位,第五是考公。侄儿大概率,法考失败、考研失败,再选择第二学位,第二学位期间,继续法考,继续考研,两者再失败,就参军两年后,继续法考,继续考研。万一考上了,再谈考公的事吧。所谓编制是宇宙的尽头,有一份稳定的工作,就是努力的意义。
     当前,法考作为天下第一难的考试,注会肯定不会同意的。注会是五年通过有效,法考是两年有效,这个时间差,基本上是法考完胜,除非注会也是如此要求,否则,从难度上来讲,还是法考太难了。太难了,我也是太难了。在侄儿备考中,我的揪心也是时刻牵动着,我也是生怕他选择一错误,白白蹉跎了应届生的身份。从内心中来说,如果一次性过了法考,也证明他适合从事法律方面的工作,至少在知识储备上,是能够胜任的。最完美的结果是,法考过了,研究生也能考上。
     这只是我的奢想,像天上的一轮月,遥远而不可捉摸。前些天,又帮他买了《长短句闪过》《写作160篇》,基本上英语参考书备齐了,只欠东风了。目前的愿望是,这个学期侄儿能通过四级外语考试。弟弟也对他说,事不过三,争取考过四级。外语成绩,我太在乎了,这关系到他能不能继续培养下去。就像很多人担心,规划很完美,关键要看他的资质和意愿。他们提的意见很中肯,让我也开始反思,拔苗助长的督导,会不会起更大的反噬。三本的孩子,本身起跑线比别人低了一截,要想一口吃成胖子,还需要大胃口才行。
     法考与考研有重叠的课程。法考增加的部分,我基本上把参考书也买齐了,主要是参考了网上的推荐,黄文涛的行政法冲刺包、汪华亮的商经法宝典、王斌的三国法冲刺包、白斌的理论法小绿皮等,如果效果好的话,再把与考研交叉的书买齐就行了。参考书不在于多,主要在于自己的熟悉程度,尤其是不是要选择报班,是**学习,还是跟读教材,都是因人而异。建议前期备考时间内,按照大纲熟悉相关教材,对于法学考生来说,就拿自己上课的教材都可以了。
     刷真题、做模考,这是法考备考中的两大制胜法宝。刷真题中,可以总结出知识点的考察方向、命题人的出题思路、考察的侧重点。任何考试历年真题认真做3-5遍,你就能过!但是做的过程一定是严格遵守时间、认真思考、认真评分和认真改错,3-5遍后只刷错题。刷完错题后,再做一些高质量的模拟题,主要针对新增的知识点,法考的规律是“重者恒重,新增必考”。
    真题和模拟题做完后,最关键的是做模考,模考是效率很高的刷题方式。每次模考都是一次检测的机会,可以明确薄弱点、易错点,检查自己的复习效果,帮你把控考试节奏和时间的同时,及时查缺补漏。在刷真题和做模考之前,就是背,背,背,重要的事情说三遍。法考最大的敌人就是遗忘,而避免遗忘最好的办法就是重复。只有充分熟悉教材和法条后,才能在主观题中,发挥好的效果。法考对考生的首要要求就是思维、逻辑和法律人视角。
     做主观题,也有一定的套路,就像写申论中的大作文和小作文,章法谋篇解析全都需要训练,不去写不去记,到临场的时候,就是无从下手。我对侄儿说,训练主观题就是写小论文,帮助你理清法律思维,尤其是课程交叉的地方。主观和客观知识点是相同的,只是将形式换成了分析大题,把重心放在历年高频考点+新增考点+热点相关考点上。主观题必须自己动键盘写,不写你永远不知道你到底会不会,而且从最开始练习就必须时刻计时——刑民50分钟以内,理论法40分钟以内,商经和理论法30分钟以内。
     我说,最怕你自己假装努力,以此感动自己。如果打算一心一意过法考,就要拿出学习的决心来,投入到学习的环境中,没有赶死线那样燃烧生命的劲头,那么……就洗洗睡吧,别做梦了。法考是一条漫长的路,主客观考试一年拿下,那你得好好坚持11个月,你的毅力不足很容易中断和放弃,你得比别人多努力一点,多坚持一会,你就会比别人更优秀,考研如此,四六级如此,法考更是如此,加油!
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评分次数

法考还真是当今的第一难考哈~~~


侄儿脑壳一根筋,自己往前冲,我只能去鼓励~
其实最好的,就是选定考研学校,反复看那4-5本参考书,争取背几遍。
多练习几轮考研政治和英语真题,自然这两门课在50分左右,加上两门专业课,100分左右,基本就上了少数民族国家线了。
可是,他硬要完成自己的心愿,我也是末法鸭~
娃有自己的想法,是个有追求的孩子,要多鼓励~~~


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